Criar filhos é uma alegria, exceto quando é absolutamente enlouquecedor. E pode ser mais frustrante hoje do que nunca, diz Katherine Reynolds Lewis, autora do novo livro The Good News About Bad Behavior: Why Kids Are Less Disciplined Than Ever – And What to Do About It. Conversamos com Lewis sobre como evitar brigas de gritos e as frustrações de tentar disciplinar as crianças.
Existe uma epidemia de mau comportamento? As crianças são realmente piores agora do que costumavam ser?
As crianças são definitivamente piores agora do que eram. É impossível provar 100% por que esse é o caso, mas acho que há evidências muito convincentes. Há três fatores que realmente se alinham com o momento da mudança nas crianças. O declínio dramático nas brincadeiras nas crianças de hoje em comparação com uma ou duas gerações atrás. As crianças são constantemente supervisionadas desde o momento em que nascem até os 18 anos, quando saem de casa, para que nunca aprendam a gerenciar seu próprio comportamento. O segundo grande fator é a mídia e o crescimento de tanta mídia que está nos bombardeando com informações e ideias sobre quem devemos ser e o que devemos querer. Quarenta anos atrás, as crianças descobriam quem deveriam ser e o que deveriam querer, principalmente pensando em si mesmas. Vimos pesquisas clínicas que esse foco externo está associado à ansiedade e à depressão. O terceiro grande fator é apenas o declínio em nossas comunidades e a conexão em nossas famílias. Talvez uma geração atrás uma criança estivesse encarregada de um irmão mais novo, ou eles teriam o trabalho de colocar o jantar na mesa, e agora o trabalho deles é tirar notas A e ser uma super estrela.
Por que as tarefas estão ligadas à felicidade de uma criança?
As tarefas domésticas são um dos maiores elos para a felicidade, porque quando você faz uma tarefa, você vê imediatamente como sua família se beneficia, ou você se beneficia ou sua casa é mais organizada, e você obtém esse feedback imediato e reforço positivo.
Você acha que os pais são muito controladores hoje em dia?
Temos esse impulso de fazer nossos filhos fazerem coisas como se isso fosse nosso trabalho. Na verdade, nosso trabalho é ajudá-los a descobrir como se controlar. Quando somos controladores ou críticos, isso não ensina nada aos nossos filhos. Quanto mais as crianças têm independência, menos brigam com você, porque se sentem empoderadas.
Descreva o que você chama de modelo de aprendizagem da paternidade?
O primeiro e mais importante elemento é a conexão com a criança. Sem essa conexão, nada pode acontecer – nenhuma disciplina, aprendizado ou cooperação acontecerá. A segunda é se comunicar com a criança sobre o que está acontecendo com o que você está disposto a fazer e o que ela está disposta a fazer, e onde você pode se comprometer. A terceira é a capacitação, e acho que é nisso que os pais não estão tão focados. Quanto mais você e seu filho puderem reconhecer e reconhecer o crescimento em suas habilidades – talvez dois meses atrás, seu filho estava sempre deixando a mochila e tendo que correr de volta para buscá-la e agora eles começaram a se lembrar disso – mais você pode ajude seu filho a reconhecer que está crescendo. Eventualmente, essa pequena pessoa se tornará auto-suficiente e independente.
Você diz no livro que a dura disciplina verbal é tão contraproducente. Por que é que?
Mas todos nós vamos gritar com nossos filhos de vez em quando, não vamos?
Nenhum de nós é perfeito. Quando grito com meus filhos no calor do momento, tento dizer o mais rápido possível: “Sinto muito, perdi a paciência”. E se da próxima vez você conseguir se segurar antes de gritar e dizer em voz alta: “Sinto que estou prestes a gritar. Vou sair e dar a volta no quarteirão até me acalmar”, isso está dando ao seu filho outra estratégia de como se acalmar e como ajudá-lo a lidar com seus sentimentos fortes.
